Viele Kinder haben heutzutage Schwierigkeiten sich in der Schule zu konzentrieren Lerninhalte aufzunehmen, sich diese zu merken und anwenden zu können. Selbst mit großem Aufwand erzielen sie geringe positive Erfolge. Genau da setzt das Lernkonzept mit einem speziell entwickelten Analyseverfahren an und gibt Aufschluss, welche ,,Lernwerkzeuge'' zur Verfügung stehen und welche Bereiche Defizite aufweisen.

Aufgrund dieser Bestandsaufnahme kann für jeden Schüler eine individuelle Lernstrategie entwickelt und ein langfristiges Förderprogramm zusammengestellt werden

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Es wird beispielsweise bei einer Leseproblematik nicht primär das Lesen trainiert, sondern ermittelt, ob die Basisvorrausetzungen ausreichend zur Verfügung stehen. Ist dies nicht der Fall, werden diese ,,Bausteine'' aufgebaut und eine Basis für das Lernen geschaffen.

  dyskalkulieTraining

Falls sogenannte frühkindliche Reflexe noch ganz oder teilweise aktiv sind, weil sie noch nicht vollständig integriert sind, kann dies zu Lern-und Verhaltensproblemen führen.

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• Konzentrationsprobleme

• nicht still sitzen können

• auffällige Sitzhaltung 

• verdrehen von Buchstaben & Ziffern uvm.

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Mit dem Bewusstsein um die große Bedeutung eines gelungenen Schuleintritts ist es allen Eltern, Lehren und Erziehern ein großes Anliegen Kindern einen optimalen Start in die Schule zu ermöglichen. Mit dem Schulfähigkeitstest in Form eines Spieles kann ich ein Jahr vor Schulbeginn bereits feststellen, ob ihr Kind fit ist  für die Schule oder ob Defizite erkennbar sind.